Una habitación propia para las mujeres españolas. El proyecto institucionista para la educación de la mujer en la exposición Mujeres en vanguardia

Almudena de la Cueva Batanero

doi:10.14198/fem.2021.37.05

Autores/as

Almudena de la Cueva Batanero Residencia de Estudiantes, Madrid, España https://orcid.org/0000-0001-5722-6543

DOI:

https://doi.org/10.14198/fem.2021.37.05

Palabras clave:

Educación de la mujer, Edad de Plata de la cultura española, Institución Libre de Enseñanza, Junta para Ampliación de Estudios, Residencia de Señoritas

Resumen

Fruto de la labor de recuperación de su historia que se viene llevando a cabo, la Residencia de Estudiantes organizó en 2015 la exposición Mujeres en vanguardia para conmemorar el centenario de la Residencia de Señoritas (1915). Dentro de las diferentes iniciativas alentadas desde el institucionismo para promover la educación de la mujer, la Residencia de Señoritas respondió al objetivo específico de facilitar el acceso de las mujeres a la educación superior, una aspiración que suponía una apuesta pionera en la sociedad de su tiempo. Este trabajo está dedicado a exponer el planteamiento y contenidos de dicha exposición y las investigaciones desarrolladas para profundizar en la influencia del institucionismo para promover el acceso de la mujer a la educación y su incorporación a la vida profesional.

Financiación

Fundación Residencia de Estudiantes

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