Violencia escolar y relaciones de género: una aproximación teórica

Almudena Iniesta Martínez; Ana Isabel Invernón Gómez

doi:10.14198/fem.2015.25.05

Autores/as

Almudena Iniesta Martínez Universidad Católica de Murcia, España
Ana Isabel Invernón Gómez Universidad Católica de Murcia, España

DOI:

https://doi.org/10.14198/fem.2015.25.05

Palabras clave:

Adolescencia, Relaciones de poder, Género, Violencia escolar

Resumen

Esta investigación realiza un análisis con perspectiva de género de la violencia en la adolescencia centrándonos especialmente en la que se produce en el ámbito escolar. Hemos realizado un recorrido por la terminología de la violencia evidenciando relaciones de poder asimétricas entre los/as adolescentes que derivan en actitudes sexistas y conductas de violencia. Para continuar centrándonos en el estudio del género y la violencia escolar, comparamos algunas de las investigaciones más destacadas acerca de la incidencia de la violencia en el ámbito escolar, para luego reflexionar sobre las causas, procedimientos y escenarios que legitimizan y mantienen estas conductas. Por último, sugerimos algunas líneas de actuación desde distintas instancias sociales que se encaminen hacia su prevención.

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