La primera calle, la primera marginación: el bullying en un espacio marginal de la capital de Cuba

Cecilia Alonso Martínez

doi:10.14198/fem.2015.25.04

Autores/as

Cecilia Alonso Martínez Casa de las Américas, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.14198/fem.2015.25.04

Palabras clave:

Integración, Marginalidad, Pobreza, Río, Diálogo, Educación de adultos

Resumen

En el presente artículo se estudia la necesidad de la integración de los niños y adolescentes de El Fanguito y Las Canteras para evitar el bullying social y la discriminación de género. Aquí se analizan las afectaciones que imprime la pobreza a la búsqueda de soluciones creativas ante las necesidades materiales y se exponen las consecuencias que tiene vivir en un barrio marginal para la construcción de la imagen del mundo. Finalmente se explican algunas vías para eliminar las conductas negativas y construir un espacio de diálogo Fanguito-Canteras.

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