Lucas Palacios, L. y Resa Ocio, A. (2025) «Los entornos sociodigitales como espacios para interpelar los discursos androcéntricos del patrimonio y construir aprendizajes coeducativos en la formación inicial del profesorado», Feminismo/s, (45), pp. 67–94. doi: 10.14198/fem.2025.45.03.