Lucas Palacios, L., & Resa Ocio, A. (2025). Los entornos sociodigitales como espacios para interpelar los discursos androcéntricos del patrimonio y construir aprendizajes coeducativos en la formación inicial del profesorado. Feminismo/s, (45), 67–94. https://doi.org/10.14198/fem.2025.45.03